A Hybrid College Experience getur gert fjárhagsskynjun
Þegar foreldrar lesa frá fjölmiðlum að kostnaður við að borga fyrir háskóla heldur áfram að hækka verulega, furða þeir oft hvort þeir geti efni á háskólamenntun fyrir börn sín. Bandalags-, ríkis- og stofnunaraðstoð gæti verið umtalsverður hluti af kostnaði en þeir hafa áhyggjur af því að fylla út eyður með námslán gætu lagt fjárhagslegan byrði á þá og fjölskyldu þeirra.
Þess vegna líta margir fjölskyldur á hugmyndin um blendinga háskóla reynslu sem val. Þetta er þar sem nemandinn fer í samfélagsskóla fyrir fyrstu 1-2 ára háskólanám og síðan færður yfir í fjögurra ára háskóla til að ljúka gráðu. Með því að gera það geturðu ekki aðeins búið til mikla kostnaðarsparnað heldur getur það einnig hjálpað til við að tryggja að nemandi sé sannarlega tilbúinn fyrir framhaldsskólaupplifunina og ekki bara framhaldsnámi í menntaskóla.
Hér eru nokkrar verulegar leiðir sem blendingur háskóla reynslu getur gert fjárhagslega skilningi:
- Skólagjöld: Löggjafarháskólar geta tekið allt að 20-30 $ á hvern einingar fyrir sömu flokka sem geta kostað $ 500 eða meira á einingu í fjögurra ára skóla. Að klára almennar menntunarkröfur í samfélagsskóla gæti bjargað fjölskyldum $ 10.000 eða meira í kennslu á önn yfir jafnvel fjögurra ára háskóla.
- Herbergi og stjórnsjóður: Flestir nemendur geta verið heima og haldið í samfélagsskólaflokka. Ekki borga fyrir háskóla eða íbúð getur auðveldlega vistað foreldra $ 500 eða meira á mánuði. Með því að halda áfram að veita mat og mat fyrir nemandann geta foreldrar einnig tryggt að peningarnir þeirra séu ekki sóa á mataráætlun sem aldrei er notað.
- Ferðalög: Ferðast fram og til baka frá heimili til háskólasvæða nokkrum sinnum á ári getur auðveldlega sett foreldra aftur yfir $ 1000. Að búa aðeins nokkrum bæjum yfir getur kostað $ 100 á mánuði eða meira í gasi fyrir nemendur sem keyra heim um helgar til að raða ísskápnum og þvo. Að vera heima fyrstu árin getur hjálpað til við að spara stóra peninga á ferðalagi.
- Aukin tekjur: Nemendur sem eru heima geta verið hvattir og ábyrgðir þegar kemur að því að vinna í hlutastarfi. Í fjögurra ára skólanum gætu nemendur fundið fyrir þrýstingi til að taka á móti miklum námskeiðum til að geta útskrifast á fjórum árum. Samfélagsskóliáætlun hefur hins vegar yfirleitt meiri tímaáætlun fyrir nemandann að taka þátt í hlutastarfi. Sumir eða allir peningar úr þessu starfi geta verið vistaðar til að greiða fyrir síðustu tvö árin þegar nemandi færir yfir í fjögurra ára skóla til að ljúka gráðu.
- Betri stig: Með því að vera heima undir eftirliti augu foreldris eru nemendur líklegri til að ljúka við bjór og minoring í pizzu. Samfélagshópar bjóða yfirleitt ekki truflandi félagslega og tómstundastarfsemi fjögurra ára skóla, sem getur hjálpað til við að tryggja að foreldrar missi ekki námskeið á námsmanni sem flunkar út vegna lélegrar forgangsrannsóknar ákvarðanir.
- Skýrleiki um hátíðir: Nemendur sem eru heima og starfa munu hugsanlega fá miklu skýrari mynd af hvaða starfsferilsstað væri best fyrir þá, í stað þess að hafa áhrif á vini sína og félagslegan tíma í fjögurra ára skóla. Jafnvel betra, nemandi sem ákveður ferilstígur miðgöngum í gegnum sinn tíma í samfélagsskóla hefur möguleika á að velja skóla sem passar betur til þeirra meiriháttar en þeirrar skóla sem þeir gætu hafa tekið þátt í sem barnalegum nýliði.
- Betri líkur á samþykki: Margir nemendur sem gerðu léleg fræðileg val í menntaskóla geta bætt líkurnar á að fá viðurkenningu á fyrsta vali fjögurra ára framhaldsskóla með því að eyða nokkrum árum í samfélagsskóla. Ef þeir nota þann tíma til að koma bekknum sínum upp í nefið og sýna að þeir eru alvarlegir um að fá menntun, gæti sterkari skólinn verið líklegri til að gefa þeim annað útlit.
Ákvarðanir um háskóla geta verið skaðleg áskorun, en fyrir suma nemendur er blendingur háskóli reynsla mjög klár málamiðlun.